教育行業(yè)的內(nèi)容營銷(下)

        文 / 寸進社-潘偉濤

        在《教育行業(yè)的內(nèi)容營銷》前兩部分,我們通過分析內(nèi)容營銷的常見理解誤區(qū),反向解釋了內(nèi)容營銷,然后又講了內(nèi)容營銷的漣漪效應(yīng),以及用戶畫像、選題庫、打分表、內(nèi)容日歷等工具。在最后的這個部分,我們講幾個具體場景下的內(nèi)容營銷方 ** 。

        最簡單的內(nèi)容營銷方法

        講到這里,貌似做內(nèi)容營銷都要寫文章似的,這對有些朋友可能是個挑戰(zhàn)。我們說點簡單的,這種方式就是做“問題解答”,特別適合細分領(lǐng)域,越偏門越好,譬如教育行業(yè)的多數(shù)細分領(lǐng)域。越是偏門領(lǐng)域,互聯(lián)網(wǎng)上的信息就越少,優(yōu)質(zhì)內(nèi)容就更少,就特別適合內(nèi)容營銷。

        在內(nèi)容營銷圈子里,有個特別經(jīng)典的案例。如果你在 Google 上搜索 Fiberglass Pool(玻璃鋼游泳池),你會輕易地發(fā)現(xiàn)有一家叫 River Pools&Spas 。這是美國的一家賣玻璃鋼游泳池,在2009年曾經(jīng)瀕臨倒閉,給員工發(fā)工資都困難。后來在2001年時,卻發(fā)展成為整個北美地區(qū)的行業(yè)老大,并且價格提升了15%,營銷費用大幅下降,銷售周期減少一半。

        這是怎么做到呢?非常簡單,他們在博客上回答顧客的常見問題。經(jīng)過一段時間的積累后,不管你通過搜索引擎,還是通過社交媒體,能查到的玻璃鋼游游池信息,基本上都源自 River Pools&Spas ,最初是文字,后來是視頻。這是最簡單的內(nèi)容營銷,就是不斷積累問題和提供答案(很可能是自問自答)。當潛在客戶搜索相關(guān)的信息時,能夠從你這里看到有價值的信息,你慢慢就會變成這個領(lǐng)域的權(quán)威。專業(yè)帶來信任,信任帶來訂單。

        這個聽起來是不是很簡單?你能不能今天就開始做?你能不能堅持一年?你能不能堅持五年?事情很簡單,但能夠常年累月的堅持就不簡單了。都想一夜爆紅,沒人愿意下笨功夫,我的公眾號叫“寸進社”,含義就是“日有寸進,得寸進尺”,不管是學(xué)習上,還是工作上,都要有這種精神,堅持,把最簡單的事情重復(fù)無數(shù)遍,每天進步一點點。

        朋友圈里的內(nèi)容營銷

        很多創(chuàng)業(yè)者都喜歡在朋友圈宣傳自己,但不知道的是,真正對你價值的人,間都是很寶貴的,你經(jīng)常發(fā)沒有價值的信息,他要么屏蔽你,要么拉黑你。內(nèi)容營銷與普通廣告的區(qū)別,就在于它是通過“提供有價值的內(nèi)容”來做營銷。你發(fā)出去的每一條信息,都在塑造別人對你的認知,這個認知就是你的個人品牌。我給一些教育專家、教育創(chuàng)業(yè)者、明星運動員等人做過個人品牌服務(wù),在實踐中深深地體會到,內(nèi)容營銷可能是做個人品牌的最好方式,沒有之一。

        我們以幼兒園園長為例,園長的個人品牌主要是面向家長的,那就要從家長的角度來考慮,家長希望遇到一個什么樣的園長?如果我是孩子家長,把孩子送到幼兒園,我希望園長對孩子充滿愛心,對教育充滿情懷;我希望園長是個教育家,而不是生意人;我希望幼兒園的晨會上,大家討論的是怎么改進教學(xué)方法,而不是招生指標、KPI考核,甚至什么“大干30天,創(chuàng)收100萬”的業(yè)績爆破。前一段有篇新聞?wù)f有位老師天天在朋友圈發(fā)微商,大家為什么會很反感?因為微商不符合老師的身份,不符合家長對老師的期望。

        幼兒園的老師,通常都會通過家長群或者朋友圈,發(fā)一些孩子們在幼兒園的照片。家長們能看到照片,就知道孩子在幼兒園的情況,今天大概做了什么事,是否快樂。這種工作滿足了家長關(guān)心孩子的需求,但對老師呢,可能是一種負擔。只要換個方式,不用增加工作量,就能把這種事情變得更有意義。設(shè)想一下這樣的場景,早上,幼兒園老師在朋友圈發(fā)了幾張孩子們的照片,配上文字:“昨晚沒有睡好,但早上一看到孩子們的笑臉,壞心情頓時一掃而空。孩子們,你們真是我的開心果~~”中午,老師又發(fā)了幾張孩子們睡覺的照片,配上文字:“看著一張張熟睡的小臉,母愛油然而生,好想趕緊也生個寶寶啊……求介紹男盆友?!毕挛?,又發(fā)了一組照片,文字是:“妞妞要給我說悄悄話,我伸過去耳朵,她卻趁機親了我一口,親得我心都要融化了?!?不要只發(fā)生活私事,也不要只發(fā)工作相關(guān),大家喜歡看到的是一個有血有肉的老師,是一個既懂教育又愛孩子的老師。

        演講中的內(nèi)容營銷

        內(nèi)容營銷還有一個典型場景就是演講,結(jié)合這次的線上分享,講一講如何在演講中做好內(nèi)容營銷。當確定要做這次的分享時,我考慮了這幾個問題:

        1. 聽眾是誰?他們想聽什么?2. 我講什么是對我有利的?3. 主辦方需要什么?4. 前后的嘉賓是誰?他們要講什么?我如何脫穎而出?5. 用什么樣的內(nèi)容結(jié)構(gòu)?如何讓引發(fā)傳播?

        這其實是個準備演講時用的戰(zhàn)略框架,我給不少人做過演講輔導(dǎo)和采訪輔導(dǎo),基本上也都是按這個框架去做的。

        下面我們逐個展開一下,先說前兩個問題:1. 聽眾是誰?他們想聽什么?2. 我講什么是對我有利的?以這場線上分享為例,先看看我們這個碳9教育群的用戶構(gòu)成??傮w上,大家基本都是教育行業(yè)的,再細分一些,有創(chuàng)業(yè)者,有投資人,有專家。再按階段分,有初創(chuàng)企業(yè),有成熟機構(gòu)。按領(lǐng)域分,有早幼教,有 K12,有 to B 的,有 to C 的,等等。我的訴求是什么?我想與一些有實力的教育機構(gòu)建立鏈接,希望能夠獲得營銷咨詢的客戶。那在這個群里的成員構(gòu)成中,誰會是我的潛在客戶呢?有需求的,篩選掉一批;付得起錢的,再篩選掉一批;愿意付錢給我的,再篩選掉一批。這可能就不剩下什么人了,但沒關(guān)系啊,哪怕只有一個人符合要求,我講給他一個人聽就好了啊??赡苓@樣說出來比較傷感情,但做營銷,尤其是內(nèi)容營銷,本來就不是要討好所有人,精準篩選,是深度擊穿的前提。如果面對的群體太雜,就只能泛泛而談,不可能有深度。想要深度擊穿人家,內(nèi)容卻沒有深度,憑什么擊穿?那我分享什么內(nèi)容,才會是這個人愿意聽,又能展現(xiàn)我的業(yè)務(wù)能力的呢?當目標群體很確定的時候,其實就很容易確定內(nèi)容營銷的主題了。我選擇了“內(nèi)容營銷”,并且特意加了個定語——教育行業(yè),這就有了這次分享的題目——《教育行業(yè)的內(nèi)容營銷》。

        再看第3個問題,主辦方需要什么?主辦方做一場活動,都是有目的的,他們想要什么?再收窄一點來說,主辦方希望通過你達成什么目的?希望你做什么?不希望你做什么?演講者通常很容易忽略主辦方的需求,不管你是被主辦方邀請,還是付費登臺,都要主動想想在哪些方面能幫到他們,從而為自己帶來好處。

        譬如一場大的論壇活動,演講嘉賓幾十位,你的目標應(yīng)該是在官方的宣傳通稿中能夠提到你。那官方憑什么要宣傳你呢?要么你咖位大,要么你有特別的觀點或表現(xiàn),你要給主辦方主動送上可傳播的點,為主辦方增光添彩。想要別人抬你的轎子,你得先抬別人的轎子,想當索取者,先當給予者。

        第4個問題,前后的嘉賓是誰?他們要講什么?我如何脫穎而出?主辦方在安排出場順序時,會考慮哪里是 ** 哪里是低谷,跟演講者的咖位、演講主題等因素都有關(guān)系。作為演講者,要有貨架思維,大家都是超市貨架上的方便面,不同的品牌、包裝、口味,誰都想賣得比別人好,憑啥?盡早從主辦方拿到演講名單、出場順序、演講主題,仔細研究,尤其是你前面兩個和后面一個??紤]怎樣在銜接上承前啟后,怎樣在內(nèi)容和表現(xiàn)上出彩,怎樣大方得體地脫穎而出。

        最后一個要注意的問題,用什么樣的內(nèi)容結(jié)構(gòu)?如何讓引發(fā)傳播?這個問題在網(wǎng)上有比較多的討論,不過多展開,這里只說很多演講者容易犯的兩個錯誤:一是把臺下的聽眾當成全部受眾;二是宣傳方式過于生硬。在這樣的認知下,有些人會一味地吹噓自己或產(chǎn)品,甚至為了多宣傳一會而故意超時。想一下你的費勁演講,如果不能引起他們共鳴,不能塑造他們對你的認知,不能被他們二次傳播,那還有多大意義呢?

        關(guān)于演講,還有很多需要注意的。演講的要領(lǐng)并不僅僅是那些所謂的“演講技巧”,那都是表面文章,真正能夠打動人,能夠起到營銷效果的,一定是“內(nèi)容”。寸進社選題庫中有一個這樣的選題,已經(jīng)放進去快兩年了,一直在打磨,希望能盡快呈現(xiàn)給大家吧。

        小結(jié)

        上面我們講解了內(nèi)容營銷的常見誤區(qū)、漣漪效應(yīng)、幾個具體的方法和工具,最后又結(jié)合朋友圈和演講中的內(nèi)容營銷來展開了一下。內(nèi)容營銷也是一個跨學(xué)科的領(lǐng)域,不是看幾篇文章、看幾本書就能掌握的,需要掌握理論,更需要實際演練。記住兩個關(guān)鍵點:1. 內(nèi)容對受眾有價值;2. 能夠塑造受眾對于你的認知,從而產(chǎn)生鏈接和交易。

        題外

        最后說一點“反內(nèi)容營銷”,算是結(jié)尾吧。我們每天都在被營銷,當我們看到一篇商業(yè)文章,一條朋友圈,或者聽一場演講的時候,如何識別內(nèi)容營銷,如何不陷入到別人的營銷陷阱之中呢?曾經(jīng)有個很流行的詞叫“現(xiàn)實扭曲力場”,內(nèi)容營銷就是在扭曲別人的現(xiàn)實,我們也要注意別被別人扭曲了。方法很簡單,注意哪些是話術(shù)、情緒,哪些是邏輯、事實,去掉了語言的包裝,剩下的東西你是否感興趣。如果依然感興趣,那可能就真的是你想要的,心甘情愿被營銷就好了。

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